home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ HamCall (April 1991) / HAMCALL CD-ROM (Buckmaster)(April 1991).BIN / geograph / dxdata1 / foreword < prev    next >
Text File  |  1990-10-16  |  2KB  |  27 lines

  1.                                         FOREWORD 
  2.  
  3. Educators today find that the public in general, and young people in particular,have a poor grasp of world geography.  Tests done recently in the United States
  4. by elementary schools, high schools, and universities show that our young peopleneed to learn much more about our planet.  Many students were unable to locate
  5. their home states or cities on a U.S. map; many could not locate the United
  6. States on a world map.  Studies have found that many schools have not been
  7. teaching or even offering geography for the last few years.
  8.    
  9. Amateur radio operators, especially those that are dx-oriented, are in a good
  10. position to further geographic knowledge.  We must know some geography to
  11. operate; we pick up more knowledge as we become more experienced.  We usually
  12. pass along information about our own areas of the world.  Sometimes, however,
  13. we find we don't know enough about another operator's country to even ask
  14. questions.  One reason for this publication is to further educate dx operators
  15. about the world's countries (``countries'' in this case, as defined for amateur radio purposes).  As more and more young people join our ranks they too will be able to enchance their education in geography.  
  16.    
  17. Dx operators are also in an excellent position to promote world peace.  The morewe know about each others countries, the more we can enhance friendship and
  18. improve relations between the countries of the world.  Finally, this knowledge
  19. will enable us to talk about something other than the weather or our rig!
  20.  
  21.  
  22.         Some disputes may develop about the MISC section since some of this 
  23.         data may change before publication time.  Readers are invited to submit
  24.         additions and corrections; please cite the source of the data for 
  25.         evaluation of accuracy. 
  26.         
  27.